小学6年生の社会（歴史）で学ぶ鎌倉時代から明治時代までを1セットで復習できる「2学期のまとめテスト」（無料PDF・答えつき）です。2学期末の復習、学期末テストの前、冬休みの家庭学習に使えます。冊子でまとめて印刷することも、習った単元だけを選んで印刷することもできます。
テストの範囲（単元と時代の早見表）は、ダウンロードの下にまとめています。
2学期まとめテスト セットのダウンロード
図解2枚、単元テスト7単元（各2枚）、総合テスト2枚を1冊にまとめた冊子です。画像の下のボタンから、そのままダウンロードできます。
📥 問題の冊子（18ページ）
📥 答えの冊子（16ページ）A4サイズのPDFです。画像は、それぞれの冊子の1ページ目です。答えの冊子は、赤字の答え・短い解説・配点の内訳つき（図解のページは入っていません）。
| ステップ | 内容 | ページ数 |
|---|---|---|
| ステップ0 | 図解「年表でつかむ 鎌倉～明治」①② | 2ページ |
| ステップ1 | 武士の世の中へ（鎌倉時代）① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ2 | 今に伝わる室町文化（室町時代）① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ3 | 戦国の世から天下統一へ（戦国～安土桃山時代）① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ4 | 江戸幕府と政治の安定（江戸時代（前半））① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ5 | 町人の文化と新しい学問（江戸時代（後半））① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ6 | 明治の国づくりを進めた人々（幕末～明治時代）① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ7 | 世界に歩み出した日本（明治～大正時代）① きほん・② 活用 | 2ページ |
| ステップ8 | 総合テスト① きほん（1問10点×10問・100点） | 1ページ |
| ステップ9 | 総合テスト② 活用（年表・ならべかえ・資料・地図・記述で100点） | 1ページ |
単元別にダウンロードする
単元テストは、どれも「① きほん」「② 活用」の2枚組です。習った単元だけ、まちがえた単元だけを印刷できます。画像は1ページ目（問題は「① きほん」、答えは赤字の答えつき）で、すぐ下のボタンからダウンロードできます。
1. 武士の世の中へ2. 今に伝わる室町文化3. 戦国の世から天下統一へ4. 江戸幕府と政治の安定5. 町人の文化と新しい学問6. 明治の国づくりを進めた人々7. 世界に歩み出した日本図解・総合テスト
ステップ1
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）武士の世の中へ
鎌倉時代
- ① きほん（100点）：武士のおこりと鎌倉幕府、源氏と平氏の戦い（地図）、将軍と御家人の関係、元との戦い
- ② 活用（100点）：武士のやかたの想像図や資料を読み取り、元との戦いのあとの御家人と幕府の関係を考える
ステップ2
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）今に伝わる室町文化
室町時代
- ① きほん（100点）：室町幕府と2人の将軍、金閣・銀閣、書院造の部屋、室町時代に生まれた文化
- ② 活用（100点）：金閣と銀閣を表で比べ、書院造と今の和室のつながりや「今に伝わる」わけを書く
ステップ3
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）戦国の世から天下統一へ
戦国～安土桃山時代
- ① きほん（100点）：鉄砲とキリスト教の伝来（地図）、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康が行ったこと
- ② 活用（100点）：戦いの想像図の読み取り、3人の武将の整理、命令の資料からねらいを書く
ステップ4
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）江戸幕府と政治の安定
江戸時代（前半）
- ① きほん（100点）：大名の治め方、身分ごとの人口のグラフ、キリスト教の禁止と外国との関係
- ② 活用（100点）：大名の配置の地図、参勤交代の資料、鎖国のころの「4つの窓口」の地図を読み取る
ステップ5
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）町人の文化と新しい学問
江戸時代（後半）
- ① きほん（100点）：栄えた3つの都市（地図）、歌舞伎や浮世絵、蘭学・国学、江戸時代の教育
- ② 活用（100点）：医学書の資料、伊能忠敬の年表、ききんと人々の行動の年表を読み取り、理由を書く
ステップ6
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）明治の国づくりを進めた人々
幕末～明治時代
- ① きほん（100点）：開国と不平等な条約、江戸幕府の終わり、明治政府の改革、国会開設と憲法
- ② 活用（100点）：明治の町の想像図、人物の仲間分け、第1回の選挙の資料、改革を急いだ理由を書く
ステップ7
📥 問題＋答えをまとめて（4ページ）世界に歩み出した日本
明治～大正時代
- ① きほん（100点）：条約改正、日清戦争・日露戦争（地図）、産業の発展、世界で活やくした日本人
- ② 活用（100点）：2つの戦争を比べるグラフ、当時の様子を表した模式図、産業の発展のよい面と問題点
図解・総合テスト
図解「年表でつかむ 鎌倉～明治」は、時代の流れ、3人の武将の比較、明治の人物の整理などを2枚にまとめたものです。総合テストは「① きほん」（1問10点×10問）と「② 活用」（年表・ならべかえ・資料・地図・記述）の2枚で、答えのページに「まちがえたら ステップ○へ」がついています。
このテストの範囲（鎌倉時代～明治時代）
図解（ステップ0）、単元テスト7単元（ステップ1～7）、総合テスト2枚（ステップ8・9）でできています。歴史は時代の順に学ぶため、教科書会社で分けずに1セットにまとめました。
| ステップ | 単元 | 時代 | おもな内容 |
|---|---|---|---|
| ステップ0 | 図解「年表でつかむ 鎌倉～明治」 | 鎌倉～明治 | 時代の流れ、3人の武将の比較、明治の人物の整理 |
| ステップ1 | 武士の世の中へ | 鎌倉時代 | 源頼朝と鎌倉幕府、ご恩と奉公、元との戦い |
| ステップ2 | 今に伝わる室町文化 | 室町時代 | 金閣・銀閣、書院造、水墨画・能・茶の湯 |
| ステップ3 | 戦国の世から天下統一へ | 戦国～安土桃山時代 | 鉄砲とキリスト教、織田信長・豊臣秀吉・徳川家康 |
| ステップ4 | 江戸幕府と政治の安定 | 江戸時代（前半） | 大名の配置、参勤交代、身分、鎖国 |
| ステップ5 | 町人の文化と新しい学問 | 江戸時代（後半） | 歌舞伎・浮世絵、蘭学・国学、伊能忠敬 |
| ステップ6 | 明治の国づくりを進めた人々 | 幕末～明治時代 | 開国、明治維新の改革、文明開化、大日本帝国憲法 |
| ステップ7 | 世界に歩み出した日本 | 明治～大正時代 | 条約改正、日清・日露戦争、産業の発展 |
| ステップ8 | 総合テスト① きほん | 鎌倉～明治 | 人物・ことばを答える10問 |
| ステップ9 | 総合テスト② 活用 | 年表・ならべかえ・資料・地図・記述 |
※ 多くの学校で2学期に学ぶ範囲ですが、習う時期や順番は学校や教科書によって前後します。
教科書がちがうとき・入っていない範囲
- 単元名は、東京書籍「新しい社会6 歴史編」に合わせています。ほかの教科書では単元名や区切り方がちがうことがあります。そのときは、上の表の「時代」で選んでください。
- このセットに入っていない範囲：平安時代まで（貴族のくらしなど）と、昭和の戦争（長く続いた戦争）からあと。
このプリントの特徴
- 「きほん」と「活用」の2枚組：① きほんは、人物・ことば・できごと。② 活用は、地図・年表・資料・グラフの読み取りと、理由を書く問題です。どちらも100点満点です。
- 地図・年表・資料を読み取る問題：地図・グラフ・イラストはすべてオリジナルです。絵の資料は、実物ではなく「想像図」「模式図」として作図しています。数は「およその数」です。
- 時代の流れがつかめる図解つき：「年表でつかむ 鎌倉～明治」の2枚で、いつ・だれが・何をしたかを、時代の流れといっしょに見直せます。
- 総合テストから、戻る単元がわかる：答えのページの「まちがえたら ステップ○へ」を見れば、どの単元をやり直せばよいかがわかります。答えは赤字＋短い解説＋配点の内訳つきです。
おすすめの使い方
- 図解で時代の流れを確認する
まず図解を読んで、鎌倉時代から明治時代までの流れを思い出します。 - 1日1単元、単元テストをとく
① きほん → ② 活用の順に取り組みます。 - 総合テストで力だめし
①②をといて、答えのページで丸つけをします。 - まちがえた単元だけやり直す
「まちがえたら ステップ○へ」を見て、その単元のテストをもう一度ときます。
10日間の学習プランの例
| 日 | 取り組むこと | 枚数 |
|---|---|---|
| 1日目 | ステップ0 図解を読む ＋ ステップ1 武士の世の中へ | 図解2枚＋2枚 |
| 2日目 | ステップ2 今に伝わる室町文化 | 2枚 |
| 3日目 | ステップ3 戦国の世から天下統一へ | 2枚 |
| 4日目 | ステップ4 江戸幕府と政治の安定 | 2枚 |
| 5日目 | ステップ5 町人の文化と新しい学問 | 2枚 |
| 6日目 | ステップ6 明治の国づくりを進めた人々 | 2枚 |
| 7日目 | ステップ7 世界に歩み出した日本 | 2枚 |
| 8日目 | ステップ8 総合テスト① きほん | 1枚 |
| 9日目 | ステップ9 総合テスト② 活用 | 1枚 |
| 10日目 | まちがえた単元のテストをやり直す | 1～2枚 |
先生へ（授業・宿題で使うとき）
単元の終わりに「① きほん」を授業のまとめ、「② 活用」を宿題にする使い方ができます。学期末は、総合テストを復習の時間に使えます。
おうちの方へ（丸つけのコツ）
丸つけは、といたその日のうちに。理由を書く問題は、答えのことばと全部同じでなくても、解説のだいじなことばが入っていれば正解にしてあげてください。
よくある質問
- 使っている教科書がちがいます。使えますか。
- 使えます。単元名は東京書籍「新しい社会6 歴史編」に合わせていますが、歴史はどの教科書でも時代の順に学びます。単元名や区切り方がちがうときは、範囲の表の「時代」で選んでください。
- 平安時代までや、昭和の範囲はどうすればよいですか。
- このセットには入っていません。平安時代までは小6歴史「貴族のくらし」の学習プリントなど、昭和の戦争からあとは「長く続いた戦争と人々のくらし・新しい日本」の学習プリントを使ってください。ほかの時代は小学6年生「社会」プリント一覧から選べます。
- 印刷の設定はどうすればよいですか。
- A4・たて向きで印刷してください。カラーで作っていますが、白黒印刷でも使えます。
- 答えはどう使えばよいですか。
- 答えのページには、赤字の答えと短い解説、配点の内訳がのっています。丸つけのあと、まちがえた問題の解説を読んで、もう一度といてみるのがおすすめです。総合テストは「まちがえたら ステップ○へ」を見て、その単元に戻ります。
- 人物名は、ひらがなで書いてもよいですか。
- 総合テスト①は「できるだけ漢字で書きましょう（ひらがなでも正解）」としています。まずはひらがなで正しく答えられるようにして、少しずつ漢字で書く練習をするとよいでしょう。学校のテストでの書き方は、先生の指示に合わせてください。
関連ページ
小6「2学期のまとめテスト」ほかの教科
小6社会・歴史のプリント
- 小6歴史「武士の世の中へ」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ1・鎌倉時代）
- 小6歴史「今に伝わる室町文化」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ2・室町時代）
- 小6歴史「戦国の世から天下統一へ」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ3・戦国～安土桃山時代）
- 小6歴史「江戸幕府と政治の安定」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ4・江戸時代（前半））
- 小6歴史「町人の文化と新しい学問」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ5・江戸時代（後半））
- 小6歴史「明治の国づくりを進めた人々」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ6・幕末～明治時代）
- 小6歴史「世界に歩み出した日本」の練習プリント・単元のまとめテスト（ステップ7・明治～大正時代）
- 小学6年生「社会」プリント一覧（歴史・公民・政治）
- 小学生「歴史」の学習プリント一覧
- 小学生 歴史年表テスト問題プリント【時代・年代編】
- 小学6年生 無料学習プリント一覧（全教科）
- すたぺんドリル TOP
も参考にどうぞ。
