小学1年生・2年生の夏休みの定番といえばアサガオ（朝顔）の観察日記。この記事では、アサガオの観察カード・成長記録の無料テンプレートを4種類配布しています。絵だけで書ける小1向けから、気づいたことや「はっぱ・つぼみ・花・種のかず」まで記録できるものまで、お子さまに合わせて選べます。すべてA4サイズのPDFで、ダウンロードして印刷すればすぐに使えます。
この記事でわかること
01アサガオ観察のポイント（種まき→種取りまで）成長ステージごとの見どころがわかる見る →02無料テンプレート4種をダウンロードA4のPDFを印刷してすぐ使える見る →03観察日記の書き方3ステップ小1・小2でも書けるコツを紹介見る →04先生向け・教室での活用アイデア配布のしかた・声かけのポイント見る →05よくある質問毎日書けなかったときは？など見る →
アサガオ観察のポイント｜種まきから種取りまで7つの見どころ
アサガオは成長の変化がはっきりしているので、はじめての観察にぴったり。ステージごとに「見るところ」を決めておくと、日記がぐっと書きやすくなります。
種まき
種の色・形・大きさをよく見てから植えよう。「ゆびで あなを あけて うめたよ」など、したことを書くだけでもOK。
発芽（めが でた）
まいてから何日で芽が出たかな？ ふたばの形は「ちょうちょみたい」など、たとえを使うと楽しい記録に。
葉がふえる
ふたばと本葉の形のちがいに注目。はっぱの数を数えると、成長のスピードがわかるよ（テンプレート④が便利）。
つるがのびる
つるはどっち向きにまきつく？ 1日でどれくらいのびた？ 支柱にまきつくようすをよく観察してみよう。
つぼみ
つぼみはねじれた形をしているよ。何個ついたか数えたり、ふくらみ方を毎日くらべたりしてみよう。
開花（はなが さいた）
花の色・大きさ・さいた時間を記録。「あさ さいて、ひるには しぼんだ」など時間の変化も大発見！
種の記録（たねとり）
花のあとにできる丸い実の中に種が。1つの実に何個入っていたか数えて、来年へのバトンにしよう。
【無料ダウンロード】アサガオ観察日記テンプレート4種
お子さまの学年や書く力に合わせて選べる4種類。ボタンを押すとA4サイズのPDFが開くので、そのまま印刷してください。毎日書くなら必要な枚数をまとめて印刷しておくのがおすすめです。
あさがおのかんさつ日記（おえかき中心・小1向け）
ページいっぱいの大きな枠に、アサガオのようすをのびのび描ける入門用。文字を書くのがまだ苦手でも、絵だけでりっぱな観察日記になります。
あさがおのかんさつカード（絵＋きづいたこと）
大きなスケッチ枠の下に「きづいたこと」の記入欄つき。見つけた変化をひとこと書きそえる練習ができます。毎日の記録カードにおすすめ。
あさがおのかんさつ日記（きづいたこと罫線たっぷり）
左に絵、右にたっぷりの罫線を配置。「はっぱのかたち」「つるののび」など、気づいたことを文章でしっかり書きたい子に向いています。
あさがおのかんさつ日記（かず記録つき）
絵と気づいたことに加えて「はっぱのかず」「つぼみのかず」「はなのかず」「たねのかず」を数えて記録。数字で成長がわかる、ワンランク上の観察日記です。
アサガオ観察日記の書き方3ステップ
よく見る（5分でOK）
「きょうは はっぱ」「きょうは つぼみ」のように、その日見るところを1つ決めると、小さな変化に気づきやすくなります。色・形・大きさ・数・さわった感じの5つが観察のキーワード。
絵をかく
じょうずに描く必要はありません。見たままの色をぬって、気づいたところを大きく描くのがコツ。虫めがねで見た発見をかき足すのも◎。
きづいたことを書く
「きのうより ○○」とくらべる書き方にすると、観察日記らしい文章に。テンプレート④なら数を書くだけでも立派な記録になります。
【先生向け】アサガオ観察日記の授業・宿題での活用アイデア
学級担任・専科の先生向けに、配布のしかたと指導のポイントをまとめました。学校・学童・教室での印刷利用も歓迎です。
小1生活科「あさがおをそだてよう」の延長として夏休みの宿題に最適です。夏休み前に1枚、学校で「見本の1枚」をみんなで書いてから持ち帰らせると、家庭での取り組み率がぐっと上がります。
全員一律ではなく、①（絵中心）と②（きづいたこと付き）から子ども自身に選ばせる方式に。「自分で選んだ」ことが夏休み中の継続の動機づけになります。文章が得意な子には③、数に興味のある子には④とステップアップの道筋も示せます。
休み明けに数枚を持ち寄って「あさがお発表会」を開くと、書いた記録が活きます。④の数の記録を並べて掲示すれば成長のちがいが視覚的に比較でき、算数の「かずしらべ」への接続も自然にできます。
見るのは絵の上手さではなく「変化への気づき」。「じょうずだね」より「よく見つけたね」の声かけを。この方針を学級通信などで保護者にも共有しておくと、家庭でも同じ視点で見守ってもらえます。
おうちの方へ
観察の前に「きのうと違うところ、どこかな？」とひとこえかけると、お子さまの目線が変化に向かいます。書けない日があっても大丈夫。水やりのついでに1分ながめるだけでも、開花や種取りの日の感動が大きくなります。花がら（しぼんだ花）で色水遊びをすると、観察がもっと好きになりますよ。
アサガオ観察日記のよくある質問
Qアサガオの観察日記テンプレートは無料で使えますか？
Aはい、4種類すべて無料でダウンロード・印刷してお使いいただけます。ご家庭や学校・学童でのご利用も歓迎です（再配布・販売はご遠慮ください）。
Q毎日書けなかったときはどうすればいいですか？
A毎日書く必要はありません。「芽が出た日」「花がさいた日」など変化があった日だけ書く方法でも、立派な観察記録になります。週2〜3回でも1か月続ければ、成長の流れがしっかりわかります。
Q小1でも1人で書けますか？
Aテンプレート①は絵を描くだけなので小1のはじめての観察日記にぴったりです。慣れてきたら「きづいたこと」欄のある②や③にステップアップしてみてください。
Q観察日記を自由研究としてまとめられますか？
Aできます。毎日のカードをためておき、最後に「わかったこと」を1枚にまとめれば自由研究として提出できます。まとめには自由研究まとめ方シート（無料）が便利です。
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