中3国語「随筆文読解 発展」の無料プリントです。体験と感想、ものの見方の変化、比喩の働きを手がかりに筆者の考えを読み取る問題を、学習ポイント・問題・解答解説の3種類のPDFで学べます。問題はオリジナル随筆4編・各8問の全32問。ブラウザで表示して、無料で印刷できます。
中3国語「随筆文読解 発展」の無料プリント｜PDFを表示・印刷
随筆文は、筆者の体験と、そこから生まれた感想や考えで組み立てられています。中3では、その場の気持ちと後からの捉え直しを区別し、筆者がどこまでを言い切り、どこからは言い切っていないのかまで読み取る力が求められます。「中3 国語 随筆 読解問題」を探している方が、体験・感想・考えのつながりを練習できるようにしました。
問題は「標準の土台」「標準」「発展・応用」「入試形式テスト」の4セットです。A4縦・横書きで、記述問題には字数を数えやすいマス目の解答欄を付けています。家庭学習や授業の復習、高校受験に向けた読解練習に使えます。
随筆文読解のポイント｜体験・揺らぎ・捉え直し
随筆文では、出来事の順番を追うだけでなく、体験を通して筆者の見方がどう動いたかを読みます。学習ポイントのプリントでは、短い文章と例題を使って次の流れを確かめます。
- 体験を読む：筆者が何を見聞きし、どう行動したかを整理します。
- 揺らぎを見付ける：最初の予想や思い込みと、実際の体験とで、どこが違ったかを確かめます。
- 捉え直しを読む：筆者が何に気付いたのか、その場の気持ちと後からの考えを分けて読みます。
- 言い切らない言葉に注意する：「私には」「とは限らない」などは考えの範囲を示します。筆者の個人的な発見を、全員に当てはまる法則に広げないようにします。
中3国語「随筆文読解 発展」のプリント一覧
画像またはボタンを押すと、PDFが別タブで開きます。学習ポイント・問題・解答解説の順に使うのがおすすめです。
| PDFの種類 | ページ数 | 内容 |
|---|---|---|
| 学習ポイント | 2ページ | 読み方の図解と例題（解答例つき） |
| 問題 | 16ページ | オリジナル随筆4編・各8問（全32問） |
| 解答解説 | 9ページ | 解答例、解説、別解・許容の例、採点基準 |
随筆文読解 発展の学習ポイント（2ページ）
体験から生まれる見方を読む流れを図で整理し、40字以上60字以内の記述例題で、一般化しすぎない説明の書き方を確認します。読み直すときのチェック項目も載せています。
随筆文読解 発展の問題（16ページ・全32問）
オリジナルの随筆4編に、それぞれ8問を付けた問題プリントです。セットA〜Cが練習、セットDが100点満点の入試形式テストで、選択・抜き出し・50〜100字の記述を出題しています。
問題プリントの見本（全16ページ）
問題PDFの全ページです。画像を押すと、そのページからPDFが別タブで開きます。
1ページ｜A 赤い線の途中（本文）
2ページ｜A 赤い線の途中（本文・設問）
3ページ｜A 赤い線の途中（設問）
4ページ｜A 赤い線の途中（設問）
5ページ｜B パンが冷めるあいだ（本文）
6ページ｜B パンが冷めるあいだ（本文・設問）
7ページ｜B パンが冷めるあいだ（設問）
8ページ｜B パンが冷めるあいだ（設問）
9ページ｜C 名前の札の後ろ（本文）
10ページ｜C 名前の札の後ろ（本文・設問）
11ページ｜C 名前の札の後ろ（設問）
12ページ｜C 名前の札の後ろ（設問）
13ページ｜D 傘の内側（本文）
14ページ｜D 傘の内側（本文・設問）
15ページ｜D 傘の内側（設問）
16ページ｜D 傘の内側（設問）問題セットの内容（全4セット）
| セット | 文章の題名 | レベル | 目安時間 | 主な出題内容 |
|---|---|---|---|---|
| セットA | 赤い線の途中 | 標準の土台（8問） | 25分 | 当初の見方、体験と心の動き、比喩の内容、限定の役割、体験と気付き、結末の表現 |
| セットB | パンが冷めるあいだ | 標準（8問） | 25分 | 体験前の価値観、感覚の変化、見方の捉え直し、他者への理解、考えの広がり |
| セットC | 名前の札の後ろ | 発展・応用（8問） | 30分 | 体験と認識、事実と推測、対比する表現、限定と主旨、比喩の意味、書き方の工夫 |
| セットD | 傘の内側 | 入試形式テスト（8問・100点満点） | 30分 | 描写と発見、説明の確かさ、比喩の捉え直し、体験から考えへ、結末と全体のつながり |
目安時間は取り組むときの参考です。学習の進み具合に合わせて調整してください。100点満点の配点があるのはセットDのみで、全32問の合計点ではありません。
随筆文読解 発展の解答解説（9ページ）
全32問の解答と解説です。記述問題には解答例に加えて、別解・許容の例と採点基準を載せています。表現が解答例と違っていても、必要な内容と問いの条件を満たしていれば正答として確認できます。
プリントの使い方・学習のポイント
- 学習ポイントで、体験・揺らぎ・捉え直しの流れと、言い切らない言葉の読み方を確認します。
- セットA・Bは、「体験」「そのときの気持ち」「後からの考え」を色や記号で分けながら解きます。
- セットCは比喩と限定表現が中心です。事実として書かれたことと、筆者の推測を区別して読みます。
- セットDは時間を計って解き、採点基準を見ながら記述に足りない要素を確かめます。
解き終えたら解答解説を読み、筆者の考えを本文より強い言い方でまとめていないかを確かめましょう。本文にない勧めや教訓を付け足していないかも見直します。
このプリントの文章はすべてオリジナルで、特定の教科書に掲載されている作品に対応した教材ではありません。初めて読む文章で読み方を練習する教材として、学校の授業や入試対策の学習とあわせて使ってください。
中3国語「随筆文読解 発展」プリントのよくある質問
随筆文と小説文の読み方はどう違いますか？
小説文は登場人物の心情や関係の変化を読みますが、随筆文は筆者自身の体験と、そこから生まれた考えを読みます。随筆文では、体験の部分と考えの部分を分け、筆者がどこまで言い切っているかを確かめることが大切です。
教科書の文章に対応していますか？
対応していません。すべてこのプリントのために作成したオリジナルの文章です。教科書の作品そのものの対策ではなく、初見の文章を読み取る力を付けるための練習として使えます。
記述問題では自分の感想を書いてもよいですか？
このプリントの記述問題は、本文から読み取れる筆者の考えや気付きを説明するものです。自分の感想や本文にない一般論は加えず、本文の言葉を根拠にしてまとめます。
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