中2英語 2学期期末テスト予想問題【無料プリント】不定詞・動名詞・助動詞・比較対応(解答・解説付き)

中2英語の2学期期末テストに向けた予想問題プリント(無料PDF)を配布します。中2の2学期は、不定詞・動名詞・助動詞(must / have to)・接続詞(because / if / when)・how to・比較表現と、中学英語の中でも文法がいちばん増える時期。「to をつけるのか -ing にするのか」「禁止なのか、必要がないのか」といった似た形の使い分けが、そのまま点差になります。このプリントは、リスニングから資料読み取り・長文読解・条件英作文まで本番と同じ流れで解ける全8大問・50分・100点満点の構成です。解答・解説PDFにはリスニングの読み上げ原稿、長文の全訳、部分点までわかる採点基準を収録。さらに、比較表現がまだテスト範囲に入っていない学校向けの差し替え問題もついています。

この記事でできること

  • 問題PDF(8ページ)と解答・解説PDF(6ページ)を無料でダウンロードできる
  • 大問ごとの出題内容と配点、比較表現が範囲外のときの差し替え方がわかる
  • 不定詞・助動詞・記述問題・英作文で採点のポイントと、差がつくミスの防ぎ方がわかる
  • 音声ファイルなしでリスニング問題を実施する方法、保護者の方が丸つけをするコツがわかる

中2英語 2学期期末テストの範囲は?このプリントが対応する文法

中2英語の2学期は、1学期に学んだ過去形・未来表現をもとに、「to+動詞の原形」や「動詞の -ing 形」を文の中で使い分ける単元が続きます。期末テストでは、そこに助動詞や接続詞、比較表現が加わるのが一般的です。このプリントでは、次の6つの文法を中心に出題しています。

文法プリントに出てくる形(例)主な出題箇所
不定詞
(to+動詞の原形)
I want to visit Kyoto. / I have many things to do. / I went to the library to study English. / I was happy to hear the news.第2問・第3問・第4問・第7問・第8問
動名詞
(動詞の -ing 形)
We enjoyed playing tennis. / Choosing a story for the listeners is important.第3問・第7問・第6問B
助動詞
(must / have to)
You mustn’t run in the library. / You don’t have to get up early. / Ken doesn’t have to help his father.第1問・第3問・第5問・第7問・第6問B
接続詞
(because / if / when)
I stayed home because I was sick. / If it rains tomorrow, I will stay home. / When my father came home, …第1問・第3問・第5問・第8問
how toDo you know how to use this camera?第4問
比較表現The red bag is lighter than the blue bag. / the cheapest of the three / as light as the red bag第6問A

このほか、My uncle gave me a book.(give+人+もの)、You look tired.(look+形容詞)、過去進行形(was eating)など、中1・中2前半の基本事項も復習として含みます。レベルは基礎〜標準が中心。教科書の本文をそのまま使った問題はなく、どの教科書でも中2で学ぶ文法だけでつくっているので、NEW HORIZON・SUNSHINE・Here We Go!・NEW CROWN など教科書を問わず使えます。

使う前に、テスト範囲表を確認してください

  • このプリントは不定詞・動名詞・助動詞・接続詞・how to・比較表現まで学習済みの人向けです。2学期期末の範囲は、教科書や学校の進度によって異なります。
  • 比較表現がまだ範囲に入っていない場合は、5ページの第6問Aを、8ページの第6問B(差し替え問題)に入れ替えて使えます。どちらを使っても36問・100点満点のままです(差し替え方はこちら)。
  • 不定詞や助動詞(must / have to)をまだ習っていない場合は、出題の多くが解けません。先に単元別プリントで学習を進めてからご利用ください。

中2英語 期末テスト予想問題プリント無料ダウンロード【解答・解説つき】

問題PDF(全8ページ)と解答・解説PDF(全6ページ)は別ファイルです。問題用紙は1ページ目に組・番号・氏名・得点の欄があり、大問ごとに配点を明記。解答はそのまま問題用紙に書き込めます。A4・100%(実際のサイズ)で印刷し、50分を計って取り組んでください。白黒印刷でも問題なく使えます。

問題

中2英語 2学期期末テスト予想問題(50分・100点)

中2英語2学期期末テスト予想問題 2ページ目(文法:不定詞・動名詞・must / have to・接続詞の4択問題)
問題8P解答・解説6P全8大問・36問100点満点目安50分
  • 第1問 リスニング(10点):校外学習の連絡を聞き、集合場所・時刻・持ち物・注意を聞き取る
  • 第2問 語句(10点):in the future、difficult、interesting など、頭文字をヒントに1語を書く
  • 第3問 文法(16点):want to / enjoy -ing / mustn’t / don’t have to / because / if などの4択8問
  • 第4問 並べ替え(12点):things to do / to study English / gave me a book / how to use
  • 第5問 書き換え・表現(12点):must → have to、doesn’t have to、because で2文を1文に、過去進行形
  • 第6問A 資料読み取り・比較表現(12点):3つのかばんの値段と重さの表から、比較級・最上級・as ~ as で答える
  • 第7問 長文読解(18点):図書館での読み聞かせ行事の文章。理由や指示語の内容を日本語で説明する
  • 第8問 条件英作文(10点):冬休みにしたいことを、want to と because を使って3文・20〜35語で書く
  • 差し替え用 第6問B(12点):クラブのお知らせを読む問題。比較表現が範囲外のときに第6問Aと交換

ほかのページの様子はこちらです。

中2英語2学期期末テスト予想問題 1ページ目(リスニング・語句)
1ページ目:リスニング・語句
中2英語2学期期末テスト予想問題 5ページ目(資料読み取り・比較表現:3つのかばんの値段と重さの表)
5ページ目:資料読み取り・比較表現
中2英語2学期期末テスト予想問題 7ページ目(長文読解の続きと条件英作文)
7ページ目:読解・条件英作文

解答・解説は「長文の全訳」と「採点基準」つき

中2英語2学期期末テスト予想問題 解答・解説(並べ替え・書き換えの解説と部分点の基準)
1問ごとに「なぜその形か」を解説
中2英語2学期期末テスト予想問題 解答・解説(条件英作文の解答例と採点基準)
英作文の解答例と採点基準

解答・解説PDFは、答えだけでなく「enjoy のあとは動名詞」「doesn’t のあとは has ではなく原形 have」のように、1問ごとに理由を説明しています。さらに、次の4つを収録しました。

  • リスニングの読み上げ原稿(1ページ目):読み方・間隔の目安と、正解の根拠の解説つき
  • 長文読解の全訳:自分の読み取りと1文ずつ照らし合わせられる
  • 記述問題の採点基準:「何が書けていれば何点か」と、正解として認める別解
  • 条件英作文の解答例(3文・25語)と、内容・指定表現・正確さ・形式に分けた採点基準

比較表現がテスト範囲外のときは「第6問B」に差し替え

比較表現(比較級・最上級・as ~ as)は、教科書によって2学期の後半〜3学期に学ぶことがあります。そのため、問題PDFの8ページ目に比較表現を使わない差し替え問題(第6問B)を用意しました。

テスト範囲印刷して使うページ第6問の内容
比較表現が範囲に入っている1〜7ページ(8ページは使いません)第6問A:かばんの表を読み取り、lighter / cheapest / as light as で答える
比較表現が範囲外1・2・3・4・8・6・7ページの順(5ページは使いません)第6問B:クラブのお知らせを読み、動名詞・don’t have to の意味・情報の読み取りに答える

※第6問Aと第6問Bは、どちらも各3点×4問=12点です。両方を解いた場合も合計せず、どちらか一方だけを採点してください。第7問は6〜7ページにまたがるので、2枚とも印刷します。

リスニング問題の実施方法(音声ファイルなしでOK)

このプリントに音声ファイルは付属しません。第1問は、先生や保護者の方が解答・解説PDFの1ページ目にある英文(校外学習についての連絡)を読み上げて実施します。

  1. 設問を読む時間を45秒とる
    (1)〜(5)の質問と選択肢に先に目を通させます。「場所・時刻・持ち物・注意・昼食後の予定」と、聞き取る内容をつかんでから聞くのがリスニングの基本です。
  2. 英文全体を2回読む
    1問ずつ区切らず、最初から最後まで通して読みます。速さの目安は1分間に100〜110語(ゆっくりめ)。1回目と2回目の間は15秒あけてください。
  3. 2回目のあと30秒待って、筆記へ
    答えを書き終える時間をとってから、第2問以降に進みます。説明を含めて全体で約4〜5分。読み上げ原稿は、生徒用の問題PDFには載っていません。

※読み上げてくれる人がいないときは、第1問を飛ばして90点満点で採点してください。解き終わったあとに原稿を自分で音読すると、聞き取りと発音の両方の練習になります。

出題構成と配点

学校の定期テストと同じように、リスニング → 語句 → 文法 → 書く問題 → 資料読み取り → 長文読解 → 英作文の順に並べています。

大問内容問題数配点
1 リスニング校外学習の連絡を2回聞き、内容に合うものを3択で選ぶ5問10点
2 語句日本語に合うように、指定された文字で始まる1語を書く5問10点
3 文法( )に入る語句を4択で選ぶ8問16点
4 並べ替え語を並べ替えて英文全体を書く4問12点
5 書き換え・表現ほぼ同じ意味の文に書き換える/2文を because で1文にする4問12点
6 資料読み取りA:表を読み、比較表現で答える(B:お知らせを読む差し替え問題)4問12点
7 長文読解約150語の英文を読み、日本語で答える(記述中心)5問18点
8 条件英作文4つの条件に合わせて、英語3文・20〜35語で書く1問10点
合計50分・A4縦(本編7ページ+差し替え1ページ)36問100点

記号だけで答えられる問題は第1問・第3問の26点。残りの74点は、英語や日本語を自分で書く問題です。「選べるけれど書けない」状態では半分に届かない配点にしています。目標点に合わせて、次のように使い分けるのがおすすめです。

目標使い方
まず平均点を超えたい第2問・第3問(26点分)を全問正解できるまで繰り返す。続けて第5問(1)(2)(4)の「( )に1語ずつ書く問題」で、have to / doesn’t have to / was eating の形を書けるようにする
80点以上を狙いたい第4問・第5問の英文を書く問題(24点分)と第6問(12点分)を、つづり・大文字・ピリオドまで含めて満点にする。読解は(1)(2)を確実に
90点以上を狙いたい第7問(3)〜(5)と第8問を採点基準と照らして自己採点。「設問が求める2つの内容に両方触れているか」「3文・20〜35語・want to・because の条件をすべて満たしているか」をチェックする

採点基準からわかる!期末テストの採点ポイント

中2の2学期期末は、形が似ていて意味がちがう表現と、理由を説明させる記述が増えるテストです。「わかっていたのに×だった」を防ぐために、採点する側の目線を知っておきましょう。

mustn’t は「禁止」、don’t have to は「必要がない」
中2英語でいちばん出題されやすい区別です。You mustn’t run in the library. は「走ってはいけない」、You don’t have to get up early. は「早起きする必要はない」。must と have to は肯定文ではほぼ同じ意味ですが、否定にすると意味が分かれます。日本語に訳す問題で「〜してはいけない」と「〜しなくてよい」を取り違えると0点です(第3問(3)(4)、第6問B(2))。
主語が三人称単数なら doesn’t have to。あとの動詞は原形
第5問(2)は Ken doesn’t have to help his father today. が正解。don’t have to や doesn’t has to は×です。このプリントでは、3つの空欄がすべてそろって3点。1語でもちがえば点になりません。
want のあとは to+原形、enjoy のあとは -ing
I want visiting Kyoto. や We enjoyed to play tennis. は、意味が通じても文法の誤りとして減点されます。want / hope は不定詞、enjoy / finish は動名詞と、動詞とセットで覚えましょう。happy to hear(聞いてうれしい)の to のあとも原形です(第3問(1)(2)(8))。
if の文は、未来のことでも現在形
第3問(6)は If it rains tomorrow, I will stay home. が正解。tomorrow につられて will rain を選ぶミスが多い問題です。「もし〜なら」の部分は現在形、主語が it なので s も忘れずに。
並べ替えは「語順が合って3点」。写しまちがいは減点
第4問は、語順と英文が正しければ3点、語順は合っているのに写しまちがい・大文字・ピリオドなどの軽いミスがあれば2点、語順の誤りや語のぬけ・追加は0点という基準です。(2)は語群に to が2つあります。went to the library(行き先)と to study English(目的)の両方に使います。
記述問題は「聞かれた2つ」に両方答えて満点
第7問(3)は「最初の本に使われている言葉」と「聞き手の年齢」の両方に触れて説明する問題。「難しい言葉が多かった」で2点、「4、5歳の幼い子がいた」で2点です。「本が長かったから」だけでは、設問が求める内容になりません。(4)も変化を2つ書いて各2点。設問文の「両方」「二つ」に線を引いてから答えましょう。
条件英作文は「内容・指定表現・正確さ・形式」に分けて採点
第8問は10点を、内容4点・指定表現(want to / because)2点・その他の英文の正確さ2点・形式(3文、20〜35語)2点に分けて採点します。内容がよくても語数が19語以下、または2文で終わっていると形式で減点。書いたあとに語数を数える習慣をつけましょう。

文法別・差がつくポイント

プリントで重点的に出題している「ミスが出やすいところ」をまとめました。解く前にひととおり確認しておくと、見直しの精度が上がります。

文法ミスが出やすいポイントプリントでの出題例
不定詞(3つの使い方)「〜すること」「〜するための」「〜するために」を語順で区別できない。to のあとを過去形や -ing にする4(1)many things to do、4(2)to study English、3(8)to hear
動名詞enjoy のあとに to play を続ける3(2)playing、6B(1)speaking
must / have tomustn’t(禁止)と don’t have to(不必要)の混同。主語による don’t / doesn’t の使い分け3(3)mustn’t、3(4)don’t have to、5(1)(2)
接続詞 becausebecause のあとに理由を置く。原因と結果を逆にしない3(5)、5(3)I could not go to the party because I was busy.
接続詞 if / whenif のあとを will rain にする。when の文で過去進行形を使えない3(6)rains、5(4)was eating
how tohow to のあとは動詞の原形。know how to use の語順4(4)Do you know how to use this camera?
比較表現as ~ as の間は原形(lighter にしない)。最上級の the は問題文にあるかを確認する6A(1)lighter、(2)cheapest、(3)as light as
文のしくみgive+人+もの の語順。look のあとは形容詞(tired と tiring の区別)4(3)gave me a book、3(7)tired
資料読み取り「2,500円以下」「500g以下」の2つの条件を両方満たすものを選ぶ6A(4)red・2,400 yen・400 g
セットで覚えたい4つの形
I want to play tennis. / I enjoy playing tennis. / You must not play here. / You don’t have to play today.
同じ play でも、前にくる語によって to play・playing・原形と形が変わり、must not と don’t have to では意味がまったくちがいます。この4文を何も見ずに書いて、日本語に訳せれば、2学期の文法の土台は完成です。

中2英語の期末テストはどう勉強する?2週間前からの3ステップ

期末テストは実技教科も加わり、英語だけに時間をかけられません。次の3ステップで、得点に直結するところから固めていきましょう。

  1. STEP1(2週間前) 教科書本文の音読と、単語のつづり
    学校のテストは教科書の本文から出ます。試験範囲の本文を1日1回音読し、新出単語は「読める → 意味がわかる → 書ける」の順に確認。中2英単語一覧で、不規則動詞の過去形(gave・chose・began など)もあわせて見直しておくと、読解で止まらなくなります。
  2. STEP2(10日〜1週間前) 文法は「似ている形」を並べて書き分ける
    中2の2学期は、単元ごとに覚えるより2つを並べて比べるほうが定着します。want to play と enjoy playing、must not と don’t have to、taller than と as tall as。日本語の意味と一緒に、声に出しながら手で書きましょう。
  3. STEP3(3日前) 予想問題を50分で解き、間違いを単元プリントへ
    このプリントを本番と同じ50分で解き、解答・解説で丸つけ。間違えた問題の文法を、単元別プリントで集中的に練習します。前日は、間違えた英文だけをもう一度、何も見ずに書き直せば仕上げは完了です。

仕上げの段階では、次の「4つの意識」をチェックしながら解いてみてください。

  • 動詞のあとの形を確認する …… want のあとは to+原形、enjoy のあとは -ing。to・must・have to・how to のあとは必ず原形
  • 「禁止」か「必要がない」かを日本語で言ってから選ぶ …… must not は「してはいけない」、don’t have to は「しなくてよい」
  • 設問の条件に線を引く …… 「両方に触れて」「二つ」「日本語で」「一語ずつ」。条件を1つ落とすと、内容が合っていても満点になりません
  • 書いた英文は最初と最後、そして語数を見直す …… 文頭の大文字、文末のピリオドと「?」、英作文は3文・20〜35語になっているか

保護者の方へ:ご家庭での使い方のコツ

  • リスニングの読み上げ役をお願いします。発音に自信がなくても大丈夫です。ゆっくり、はっきり、全文を2回読んであげてください。原稿は解答・解説PDFの1ページ目にあります。
  • 問題PDFと解答・解説PDFは別ファイルです。問題だけを先に印刷して渡し、解答は保護者の方が手元に置いておくと、答えを見ずに取り組めます。
  • お子さんに「比較(-er / -est)はテスト範囲に入っている?」と確認してから印刷すると、第6問AとBのどちらを使うかを決められます。
  • 記述問題と英作文の丸つけは、解答・解説PDFの採点基準が目安になります。解答例と同じ文でなくても、条件を満たしていれば正解です。couldn’t と could not のような短縮形の違いや、解説に「〜も正解」と書かれた別解も正解にしてください。
  • 点数よりも、間違えた問題がどの文法かを一緒に確認するのがおすすめ。「enjoy のあとを to にした」「必要がない、を禁止で訳した」と言葉にできれば、次は防げます。

よくある質問

リスニングの音声はありますか?
音声ファイルは付属していません。解答・解説PDFの1ページ目に読み上げ原稿があるので、先生や保護者の方が全文を2回読み上げて実施してください。読み上げる人がいない場合は、第1問を除いた90点満点でお使いいただけます。
教科書が違っても使えますか?
はい。教科書の本文ではなく、どの教科書でも中2で学ぶ文法(不定詞・動名詞・助動詞・接続詞・how to・比較表現)で作成しています。ただし習う順番やテスト範囲は学校によって違うため、範囲表と照らし合わせてご利用ください。
比較表現をまだ習っていません。使えますか?
使えます。5ページの第6問Aの代わりに、8ページの第6問B(差し替え問題)を使ってください。印刷するページは1・2・3・4・8・6・7の順です。第6問Bも12点なので、合計は100点満点のままです。
解答はついていますか?
はい。解答・解説PDF(全6ページ)に、すべての問題の答えと解説、リスニングの読み上げ原稿、長文の全訳、記述問題と英作文の採点基準、英作文の解答例を収録しています。第6問A・Bの両方の解答が入っています。
印刷するときの注意はありますか?
A4縦のPDFです。A4・100%(実際のサイズ)を目安に印刷してください。白黒印刷に対応しています。スマホに保存すれば、コンビニのマルチコピー機からも印刷できます。50分は目安の時間なので、時間が足りなかった場合は、どの大問で時間を使ったかをふり返ってみてください。

単元別の無料プリントでニガテを補強

予想問題で間違いが多かった文法は、単元別プリントに戻って集中的に練習しましょう。

不定詞・動名詞・how to の復習に

助動詞・接続詞の復習に

比較表現の復習に

中2前半の文法・単語の復習に

中2英語の単元別プリントは中2英語 練習問題プリント一覧にまとめています。

あわせて使いたい中2のプリント

まとめ

中2英語の2学期期末テストは、to+原形と -ing の使い分け、must not と don’t have to の意味の違い、because・if でつなぐ文が得点の分かれ目です。選ぶ問題で形を確認し、書く問題で語順と表記まで仕上げ、読解と英作文で「聞かれたこと・条件」にもれなく答える——このプリント1回分で、本番の流れをひととおり練習できます。50分で解いて、解答・解説と採点基準で丸つけ → 間違えた文法を単元別プリントで補強、の流れで仕上げていきましょう。

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